Huertas-Maestro, M., Lévy, S y Huertas, R. (2021). Psychoanalysis and academia: the case of Angel Garma and the university of Buenos Aires. The International Journal of Psychoanalysis 103 (6): 1002-1024. DOI: 10.1080/00207578.2022.2119145
The Spanish psychiatrist and psychoanalyst Ángel Garma—exiled in Argentina after the Spanish Civil War—was one of the founders and the first president of the Argentinian Psychoanalytical Association. Garma unsuccessfully tried to become a university lecturer on three occasions. His final attempt was in 1965, when he applied for a professorship in deep psychology at the Faculty of Philosophy and Literature of the University of Buenos Aires. The application he submitted for this professorship position has been located in Ángel Garma’s personal archive. The aim of this article is to analyse this manuscript to search for clues about the author’s relationship with his own work and to explain the priorities and interests he intended to explore in the university environment. The first part of the article analyses the content of his application for the professorship, contrasting this content with published work and reviewing the fundamental lines of Garma’s psychoanalytical thought (child sexuality, psychoanalysis and psychosomatic medicine, the psychoanalytical institution, etc.). The second part suggests the main reasons why Garma failed in his attempts to become a university lecturer.
Le psychiatre et psychanalyste espagnol Ángel Garma – qui s’est exilé en Argentine après la Guerre civile espagnole – a été l’un des fondateurs de l’Association psychanalytique argentine et son premier président. Garma a tenté en vain à trois reprises d’obtenir un poste de professeur à l’université. Sa dernière tentative remonte à 1965, lorsqu’il candidata à un poste de professeur de psychologie des profondeurs à la Faculté de philosophie et de littérature de l’Université de Buenos Aires. Le dossier de candidature qu’il soumit pour ce poste de professeur a été retrouvé dans les archives personnelles d’Ángel Garma. Le but de cet article est d’analyser ce manuscrit afin d’y chercher des signes de la relation de l’auteur avec son propre travail et de mettre en lumière les priorités et les centres d’intérêt qu’il avait l’intention d’explorer dans l’environnement universitaire. La première partie de l’article analyse le contenu de son dossier de candidature pour un poste de professeur, en le comparant avec ses publications et en passant en revue les lignes fondamentales de la pensée psychanalytique de Garma (sexualité infantile, psychanalyse et médecine psychosomatique, institution psychanalytique, etc.). La seconde partie évoque les principales raisons pour lesquelles Garma a échoué dans ses tentatives de devenir professeur d’université.
Der spanische Psychiater und Psychoanalytiker Ángel Garma, nach dem Spanischen Bürgerkrieg nach Argentinien emigriert, war einer der Gründer und der erste Präsident der Argentinischen Psychoanalytischen Vereinigung. Garma versuchte dreimal erfolglos Universitätsdozent zu werden. Seinen letzten Versuch unternahm er 1965, als er sich um eine Professur für Tiefenpsychologie an der Fakultät für Philosophie und Literatur der Universität von Buenos Aires bewarb. Die Bewerbung für diese Professur wurde im persönlichen Archiv von Ángel Garma gefunden. Ziel dieses Artikels ist es, dieses Manuskript zu analysieren, um Hinweise auf das Verhältnis des Autors zu seinem eigenen Werk zu finden und die Prioritäten und Interessen zu erläutern, die er im universitären Umfeld erkunden wollte. Der erste Teil des Artikels analysiert den Inhalt seiner Bewerbung um die Professur und stellt diesen Inhalt seinen Veröffentlichungen gegenüber. Zudem sollen die Hauptlinien von Garmas psychoanalytischem Denken (kindliche Sexualität, Psychoanalyse und psychosomatische Medizin, die psychoanalytische Institution usw.) untersucht werden. Der zweite Teil zeigt die wesentlichen Gründe für das Scheitern von Garmas Versuch, Hochschullehrer zu werden.
Lo psichiatra e psicoanalista spagnolo Ángel Garma—esiliato in Argentina in seguito alla guerra civile spagnola— è stato uno dei membri fondatori oltre che il primo presidente dell’Associazione Psicoanalitica Argentina. In tre diverse occasioni Garma ha cercato di diventare docente universitario, senza mai riuscirci. L’ultimo suo tentativo risale al 1965, quando partecipò al concorso da professore ordinario di psicologia del profondo presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università di Buenos Aires. Il testo della domanda da lui inviata per ottenere questo posto in università è stato successivamente ritrovato nell’archivio personale di Garma, e il presente articolo si propone di analizzare il manoscritto da un lato per individuare eventuali indizi circa il rapporto che l’analista aveva con il suo lavoro, e dall’altro per mostrare quali priorità e interessi egli intendesse approfondire in ambito universitario. La prima parte dell’articolo analizza il contenuto della domanda mettendolo a confronto con gli scritti pubblicati dell’autore, ripercorrendo i filoni principali del pensiero psicoanalitico di Garma (la sessualità infantile, il rapporto tra psicoanalisi e medicina psicosomatica, l’istituzione psicoanalitica ecc.); la seconda parte si sofferma invece sui principali motivi che potrebbero aver impedito a Garma di ottenere la docenza universitaria.
El psiquiatra y psicoanalista español Ángel Garma —exiliado en Argentina tras la Guerra Civil Española— fue uno de los fundadores de la Asociación Psicoanalítica Argentina y su primer presidente. Garma intentó llegar a ser catedrático en tres oportunidades, pero no tuvo éxito. Su último intento fue en 1965, cuando solicitó una cátedra en psicología profunda en la Facultad de Filosofía y Literatura de la Universidad de Buenos Aires. Esta última solicitud ha sido ubicada en su archivo personal. El propósito de este artículo es analizar ese manuscrito para buscar las claves acerca de la relación de Garma con su propio trabajo y para explicar las prioridades e intereses que pretendía explorar en el entorno universitario. La primera parte analiza el contenido de su solicitud para la cátedra, contrastándolo con la obra publicada, y revisa las líneas fundamentales de sus ideas psicoanalíticas (sexualidad infantil, psicoanálisis y medicina psicosomática, la institución psicoanalítica, etc.). La segunda parte sugiere las principales razones por las que fracasó en sus intentos de ser catedrático.